英語
台北-英語科學實驗
| 班 級 / 招生對象 | 開 課 日 期 | 每週 | 上課時間 |
|---|---|---|---|
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科英中階班 |
歡迎插班 |
每週六 |
19:20 ~ 20:40 |
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科英高階班 |
歡迎插班 |
每週六 |
17:40 ~ 19:00 |
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科英高階班 |
歡迎插班 |
每週日 |
15:30 ~ 16:50 |
上課實況
用最自然的方式學「英語」！
- 不用出國，特別是COVID-19 疫苗問世之前，給孩子英國留學般的學習環境。
- 英語是國際科學交流的必備能力
- 96所英國小學使用大自然科學教材，深受家長好評！
- 讓孩子在有趣的實驗中快樂學習、動手玩科學，並自然地以英語談論科學。
適合年齡
小三~小六皆可
（入班前須作英語文、科學識別檢測，測驗時間約40~50分鐘）
課程時間
中階班 80min
高階班 80min
*依測驗成績推薦入班
課程內容
中階班 80min
【第一階段】
- 釣魚去 (磁鐵1：磁性與非磁性)Let’s go Fishing (Magnets 1: Magnetic and Non-Magnetic)
- 彈力水 (液體的特性1: 表面張力)Elastic Water (Properties of Fluids 1: Surface Tension)
- 你抓的到我嗎? (動物的適應力1: 防禦機制)Catch me if you Can (Animal Adaptations 1: Defence Mechanisms)
- 蟲蟲浮標 (浮力與密度1： 浮力)Bobbing Bugs (Buoyancy and Density 1: Buoyancy)
- 聽到我的聲音嗎？ （聲音1：聲音的傳遞）Can you Hear Me? (Sound1: The Passage of Sound)
- 摩擦力爬索人 （摩擦力1： 探索如何緊握）Friction Climbers (Friction 1: Investigating Grip)
【第二、三、四、五階段】 …完整課程大綱請加入官方Line@索取。
英語科學‧高階班
【第一階段】
- 瘋狂大賽車 （力與運動3： 噴射推進與氣球噴氣車）
Wacky Races (Forces and Motion 3: Jet Propulsion & Balloon Powered Cars) - 萬花筒 （數學2：對稱）
Kaleidoscope (Maths 2: Symmetry) - 點亮它 （電1： 串聯和並聯）
Lighting it Up (Electricity 1: Series and Parallel Connections) - 製造蠟燭 （物質與性質2：性質的三態）
Create a Candle (Materials and Their Properties 2: Three States of Matter) - 神秘的氣體 （昇華： 乾冰）
The Mystery Gas (Sublimation: Dry Ice) - 為我指路吧 （磁鐵3： 磁場與指南針）
Show me the way (Magnets 3: Magnetic fields and Compass)
【第二、三、四、五、六階段】…完整課程大綱請加入官方Line@索取。
培養涵養
深耕培養孩子各式涵養：
- 學習辨別、測試問題的技巧
The students will be taught the skills required to identify and test problems. - 利用科學方法，學習找出問題的解決方法
They will learn how to find a solution to a problem using scientific method. - 以科學實驗，強化歸納、驗證、預測、概念解釋 的能力
They will learn how to classify, identify, predict, and interpret things as they conduct experiments.
安全第一
學生在安全的前提下：
- 學習如何演示科學實驗
- 操作實驗器具與材料
教師介紹
Qualifications
Saint Francis CollegeTesol, Canadian Institute of English
Experience
|2001-2003: Jordan’s Language Institute2004-2006: Happy Marian2007-2009: Kang Chiao Bilingual School2009-2010: Chingshin Elementary and Middle School2010-Present: Self-Employed as a tutor
Teaching Philosophy
I believe the students learn better by doing things.The students will learn the various scientific methods in English.They will be exposed to hands on learning where they will learn a topic, and then they will perform experiments to better understand the topic.