小論文並不是國文作文，它有比較嚴格的格式限制，偏向理性分析論述，絕少感性形容描繪;它可以讓學生以自由反應的組織架構，表現其分析能力或學習結果。 小論文必須結構嚴謹、推論有理，是表達能力、思考力及創意的表現。
有更多問題如下:

1. 高中生一定要寫小論文嗎？
2. 小論文幾堂課，幾階段，一堂課多長?
3. 小論文對未來的幫助
4. 都在上課嗎，還是有互動或實驗?
5. 小論文都在上什麼?
6. 小論文在哪邊投稿?
7. 小論文何時可以投稿?
8. 文理生都可以參加課程嗎？
9. 小論文與科展有什麼不同?

基本上國三會考完就可以報名參加小論文課程。
國三至高一階段的課業壓力較小，學生有較多時間可以撰寫小論文，同時可以提早準備學生歷程檔案資料。
高二開始，課業壓力逐漸加大，同時還要準備歷程檔案，對學生來說壓力較大。

1. 呂行老師只會提供相關文獻供學生參考，各實驗內容及實驗流程會由學生自行規劃，同時指導學生對資料運用及判斷。也就是說小論文實驗是由學生自行設計，學生可以創造屬於自己獨一無二的小論文。

2. 呂行老師目前規劃實驗方向分為四大類，分別為物理、化學、生物、地科。詳情歡迎來電詢問 (02-2771-9060)，或加入大自然台北校的官方Line@。