台北校-高中生物醫學實驗素養班 開課說明會

全國唯一!高中生物實驗與醫學實作結合的課程!

讓孩子從生活學習素養,生醫班培育素養金三角®

36 堂實驗操作

在學校沒機會作實驗?


每一位學生都可以親自操作生物科學實驗,了解各項實驗的前因後果,真正讓孩子從書本上學習,從實驗中證實,從生活中體現。

實地醫學中心參訪

未來的我適合生醫領域嗎?


實地參訪未來可能的學習應用環境,親身體驗學習之後的成果應用在人、事、物所帶來的改變,面對未來,無所畏懼。

雙師教學

專業級教學品質


講究學術與實務並進,師資要求頂尖大學醫學科系畢業,每堂課程講師、隨堂助理教師一同陪伴孩子的學習之路。

活動介紹

🏃♂️全台唯一醫學與生物跑台模擬開跑🏃♂️

** 兩個時段不同主題

醫學系面試最重要的考試

白袍生進入巨塔最重要的挑戰👩🔬👨🔬

🌐報名頁面: https://www.accupass.com/event/2004190854411209419561​


大自然邀請有志於醫學院的孩子
一起參與跑台挑戰💪🏻
#限國二以上或高中申請入學學生報名 >

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🔬5/3 跑台應試內容說明: ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​
1. 顯微鏡使用​
2. 動植物細胞觀察​
3. 生化藥品配置​
4. 心肺器官辨識​
5. 消化器官辨識​
6. 玻片標本製作​
7. 呼吸測量​
8. 光合色素​
9. 顯微測量技術​
10. 染色體觀察​
11. 縫合技術​ *可參考影片
12. 理學檢查(聽診與內臟功能) ​
13. 醫學倫理​
14.牙醫概論​
15. 其他生物重大議題​

🔬5/10 跑台應試內容說明:​
1. 神經細胞辨識​
2. 中樞神經的辨別​
3. 葉的型態與構造​
4. 植物氣孔數量估計​
5. 花粉萌發的辨識​
6. 生殖器官的辨識​
7. 泌尿器官的辨識​
8. 外科縫合技術​
9. 觸診學​
10. 其他醫學重大議題​

 


🕜時間:

2020.05.03 (日) 14:10-16:40​
2020.05.10 (日) 09:10-11:40​

 

🌐立即報名: https://www.accupass.com/event/2004190854411209419561​

(額滿截止)

 

#台北大自然地點

🏨台北市松山區南京東路三段270號2樓 (MRT南京復興站5號出口)

課程介紹


孩子修完國一生物後是否對生物還有濃厚的興趣?🐸

但可惜我們到高一才會再接觸生物!

 

👨‍⚕️👩‍⚕️孩子對醫學有絕對的興趣,但是找不到相關課程修習!

 

孩子找不到興趣,不曉得未來大學要念何科系!👨‍🎓👩‍🎓

 

🎉大自然聘請台大醫學系畢業 劉威力老師親授,所有課程主題包含:

1.高中生物實驗-動手做🙌

2.醫學分科實作:診斷與觸診💉

3.參訪醫學中心-親眼看👀

 

👉我們所有的課程都是透過身體的感官學習(觸覺動手做、視覺親眼看、嗅覺用鼻聞),遠勝於大腦的記憶學習!🧠

 

✨期待透過這個課程,讓孩子們觸發眼界,邁向醫學教育!✨

 

【高中生物醫學實驗素養班】讓您的孩子在分組之前搶先學習,讓孩子在未來有更多選擇!🤩

且搭配108課綱推出的「學習歷程」,讓孩子的學習經歷更豐富!

說明會時間:

待推出……或可加入官方Line詢問更多資訊。

 

說明會上,老師會介紹讀書方法與歷經生命科學、醫學系的心路歷程,並詳細說明生物醫學素養班的內容…… 歡迎來電報名,預約說明會位置!
來電請說明:欲報名日期、參加人數……等

教師介紹

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簡主任

 

◎國立師範大學生命科學所博士

 

 


 

威力老師

 

◎台大醫學系畢業

 

推廣醫學扎根教育,讓孩子從獨立思考探究問題。

 


葉醫師

 

◎天主教聖馬爾定醫院家庭醫學科醫師
◎國立陽明大學傳統醫藥研究所博士班
◎中國醫藥大學中醫學士雙主修醫學士
◎前台北榮民總醫院傳統醫學部特約醫師

 

葉醫師學貫中西,同時具備中西醫雙執照與臨床經驗,且在學術研究與教學上亦有造詣。自大學時期就已累積豐富的教學經驗,畢業後於臨床工作之餘繼續深造。在艱深的醫學知識上,除了在研究所與各大學擔任講師與助教外,也常在基金會與社教場合向民眾進行深入淺出的衛教,時常獲得極大的迴響。其活潑風趣的講學風格,可以讓學員在最沒有壓力的氛圍下,獲取最多最新最主流的醫療知識。

 

葉醫師的話:”將醫療知識帶出白色巨塔,將醫學常識從年輕時扎根。”這是當初主任深深打動我投入高中醫學教育的契機,也是大自然醫學課程的中心思想。在現今資訊爆炸的時代,知識的取得早已不像過去那樣不易,然而真正的功夫是在於如何辨別真偽、如何多面向思考、以及如何對知識謙卑。為了達成醫學教育的真諦,我們除了設計每堂課親手實作外,更安排了時下的醫學院教學方式與思辨課題。希望學員們不僅在醫學知識上有所斬獲,更重要的是能夠效法台灣優良的醫療環境,學習到最好的學習態度以及團隊合作的謙遜。

 

 


則廷老師

 

◎現任大自然生物醫學實驗素養班老師

◎國立陽明大學牙醫學學士

 

教育理念:希望所有來上課的同學都能體驗到“做中學”的理念,知識的記憶累積固然重要,但知識不應該是腦容量的一部份,要做到的是如何活用日學習到的內容,並且親手操作,去深刻體會科學的實驗精神。當同學越來越大,面臨到的是大學科系的選擇,自己到底喜歡和想要的科系是什麼?在課堂中有開設中醫、牙醫、醫學的實驗手作課程,相信能讓上課的同學有更清楚的未來規劃。

 

老師上課風格:在上課的時候,能把科學知識融入日常生活中,而不是單單讓同學去記憶課本中枯燥乏味的內容,希望每位同學能真的把學到的東西給使用出來,因此很重視能實際操作實驗的經驗,也喜歡用一問一答來讓同學去理解知識,並非單單被動式的讓同學去學習。

 

給同學的話:希望透過上課能讓同學更加確立自己未來的目標,及早準備為未來的面試準備,相信同學們都能在推甄脫穎而出!


楊老師

 

◎陽明大學牙醫學系學士
◎建國中學

 

身為經歷學指考過程的過來人,我深知現今升學體制對學生的影響。考試取向、專注眼前、選擇題式的教育讓許多學生直到填下志願前,才真正開始思考進路。因此,我希望能以實際操作的方式,讓學生在學習過程中培養興趣、建構未來、並培養問答題式的思維,從根本了解生物醫學學群,進而喜歡上它。

上課實況

說明會爆滿盛況

資料索取

直接加「台北校」Line@ 詢問 @pdy9629v

官方Line@-大自然台北校

填寫表單-專人課程安排

大自然科學教育中心

大自然科學教育中心於 1984 年經教育局核准設立,為台灣第一家的原創科學教室,目前在台北、板橋、台中、台南、高雄有五個分校,已畢業的學生有數十萬人。 本中心的教學目標是要讓兒童能夠「從做中學習科學」。

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